精益生產之IE實務

【課程背景】

精益生產是當前工業界最佳的一種生產組織體系和方式，而IE（工 業工程）則是完成精益生產方式的工程基礎，它是精益生產的重要組成部分及方案結果的評價方法，是對人員、物料、設備、能源和信息所組成的集成系統進行設 計、改善的一門學科，是把技術和管理有機地結合起來，去研究如何使生產要素組成更高效運行，從而實現提高生產率目標和增強企業競爭力的工程學科。

【課程對象】廠長、生產、質量、工程、行政等部門經理或主管、企業中高層管理人員

【課程目標】了解IE定義、作用與精益生產的關系；掌握IE的基本手法和推行IE方法；掌握工作研究中的方法研究和時間研究；掌握作業管理與改善的實用方法。

【課程大綱】

一、精益生產方式

問題一：何為精益生產方式？它的優點為何？

思考、提問、回答

講解：精益生產方式的定義，優點和特點

精益生產方式實施要點

精益生產方式與IE的關系

二、現場IE﹙Industrial Engineering工業工程﹚

問題二：何為IE﹙Industrial Engineering）？IE有何特點？

思考、提問、回答

講解：IE的定義，特點和優點

IE活動的推行

IE活動的程序

IE手法

課間休息

三、工作研究﹙一﹚－方法研究

問題三：你是否認真研究過貴公司的生產流程？

你認為它們是最合理的嗎？

思考、提問、回答

講解：工作研究的價值

流程分析

動作分析

動作的經濟原則

流程分析與動作分析課程分組演練

講師對演練結果進行講評

課間休息

四、工作研究﹙二﹚－時間研究

問題四：請問是否有標準作業時間？標準作業時間是怎樣制定？

思考、提問、回答

講解：時間分析的目的，用途

標準時間的應用，構成和設定

五、作業管理與改善

問題五：你在作業管理方面有何心得體會？

思考、提問、回答

講解：作業管理

作業標準和標準作業

作業改善

認識浪費，發現浪費和消除浪費

六、總結回答學員問題

說 明：

互動放在講課過程中，不再單獨列出。

課程形式均為：多媒體教學、主題講授、案例研討、互動演練、實操指導等有機結合；